建构主义学习理论

提升劳动教育“附加值”

在城市化快速推进的背景下，劳动教育一度被边缘化。山东省胶州市云溪实验学校携手马店中学、向阳小学等学校成立劳动教育课程建设项目组，历经15年不懈探索，逐步构建起“全环境劳动育人模式”。